初中作文

时间:2024-05-14 02:10:07
有关初中作文汇编4篇

有关初中作文汇编4篇

在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的初中作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中作文 篇1

今天,天空格外的明朗,风和日丽,蓝蓝的天空像一块薄薄的轻纱,上面点缀着一朵朵洁白无暇的云,和风轻轻地拂着,使人心旷神怡。太阳公公高高地挂在枝头上,把大地照亮了,到处暖洋洋,这一天又是一个新的开始。

我是一如既往地迈开步伐向学校走去,一路上我哼着歌儿开心地向前走,路边的野花竞相开放,万紫千红。忽然我被前面一家人吸引住了,我止住脚步,停下来看他们。只见那个小孩又蹦又跳地去上学,跟在他后面的爷爷帮他拿凳子,大概是为他孙子累的时候而准备的吧!奶奶帮他背着那沉重的书包,爸爸帮他拿着大包的零食,紧跟在他后面的是妈妈,妈妈拿着毛巾帮他擦汗。这一切都是为他们家的掌上明珠而准备的,只见妈妈一会儿心疼地说:“唷,我的宝贝儿,慢点儿走呀!待会摔着可怎么办?”一会儿帮他擦汗,他们自己汗流浃背都无所谓……

“铃……”下课了,今天刚好轮到我值日了。我拿起扫帚正准备扫的时候,只见走来一位白发苍苍的老奶奶。小文撒娇地扑进那位奶奶的怀里,委屈地说:“奶奶,今天轮到我值日了,我不会扫,也不想干这种脏活。”老奶奶听了,说:“ 好,乖孙儿,不用怕,还有奶奶在。奶奶帮你扫,你快出去玩吧!”说着,便拿起小文手中的扫帚弯着腰扫 ……此处隐藏1488个字……谐一统;蔺相如的忍让,让出了将相的团结,让出了国家的安宁;诸葛亮对孟获的忍让,让出了西蜀各族人民的和乐;玄宗的宽容与退让,才使得姚崇同意为相,从而最终造就了“开元盛世”。

“海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚。”人只有有了宽容忍让的气度,才可能成就自己崇高的品德,成就一番利国利民的大事业,成就个人生活与社会生活的和谐幸福。

古之仁人志士,尚且常怀“不以物喜,不以己悲”之心,生活在当今社会的人们,更应该具有无比博大的胸襟和气量。这样才无愧于时代,对得起自己。如果凡事斤斤计较,患得患失,小肚鸡肠,则不会有谦让之礼,也不会有彬彬之风,更不会作出有益于国家和人民的事来。

谦让并不代表着软弱无能。谦让是勇气、是智慧、是宽容;谦让是社会和谐发展的助推器;谦让是人间和睦幸福的润滑剂。倘若为了一时之气,一事之争,一己之私,一点小利而逞一时的豪横和霸气,轻则动口,重则动手,就会导致干戈四起,如此一来,我们一时一刻的一点小利可能得到了满足,而我们失去的将会是整个的未来!

既然我们同踏一方土,同顶一片天,同享日月辉,那么就应互相理解、互相体谅,用宽容之心对待世间万物,用谦让推倒那一堵堵阻碍心路的墙,筑起充满着真善美、充满着和谐与幸福的心灵花园。

本文议论深刻。作者不仅从正面提出观点,还从反面补充论证。论证可谓全面,入木三分。

论据充实。本文事实论据达六处之多,且才思泉涌。首段的故事较详,引人入胜,引出论点,可谓一石二鸟;排比事例有名人故事、有名著故事,给人以材料取之不尽之感。

语言优美。议论文语言仿佛就是严肃、抽象、苍白的代名词,但本文作者语言生动、活泼、富有感情色彩,这都得益于比喻、排比和成语的妙用。

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