语文下学期教学工作总结

时间:2024-02-27 00:15:29
语文下学期教学工作总结

语文下学期教学工作总结

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢?以下是小编为大家收集的语文下学期教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

语文下学期教学工作总结1

本学期学校语文教学工作以科学发展观为指导,依据省xx市区关于“课内比教学”等文件精神和学校工作要点,围绕“绿色教学质量与学生健康成长”的教学工作主题,加强精细化管理,贯彻《语文课程标准》,遵循语文教育规律,深化课程改革,从而真正实现“轻负高效”,全面提升师生的语文素养,切实提升师生生命成长的幸福感受。

1、强化培训,分层助推。

学校建立多级师训平台,促进教师队伍梯队发展。首先以教研组为基地,开展“老带新、结对子”活动,本学期,xx、xx、xx等一些师傅,平时深入徒弟的课堂听课,关注徒弟在教育与教学中的点点滴滴,利用了很多休息时间悉心指导徒弟;实习指导教师xx、xx、xx等老师在完成繁重教育教学任务的同时,还对实习教师进行帮、扶、导,为他们的快速成长付出了很多的时间与心血。

其次,继续打造语文教学研究中心组高端学术研究团队,加强骨干教师队伍的培养,促进全校语文教育教学研究水平的提升。本学期语文中心组在专家xx老师的指导下,以“xx小学语文阅读教学中不同文体教学策略研究”为研究主题,以教研组长上研究课为抓手,带动全校各个 ……此处隐藏20653个字……平有较大的提高,就必须摒弃以往的老套路、老法子,拿出适合自身发展进步的新点子、新招数。为此,我们一改往日“单打独斗”的思想,明确了各自分工,打起了集体攻坚的“团体战”。我们组一共五人,年纪大又兼班主任的王颖老师,负责3-6册的字词整理;临近退休的郑吉玲老师,不摆老资格、拿大架子,承担常识题、语法题的搜集整理;江萍、刘颖,虽然年轻但教学经验丰富,负责语言的实际运用和文言文;备课组长冯瑰,在全面负责的同时,充分利用家里有微机的方便条件,分管现代文阅读,并承揽了各种试卷的打印校对工作。通过这样的分工,我们几个人都清楚了自己的责任,竭力尽心做好份内工作,管好“自留地”,种好“自家田”,自然而然,这样做的结果,轻松的是大家,受益的是学生。

三、全力以赴,抓好备考。

憗我们先从研究前年、去年中考试卷入手,细致到每一道小题考什么、怎么考、分值大小、难易程度。然后再研究大纲、考纲、教材,力争做到有的放矢,有备而战。在弄清了中考方向及范围后,我们又抓备课质量的提高,力求既上档次又实在管用,尽量不在课堂上浪费一分钟。课上布置过的作业,课下肯定有检查、有反馈,使学生不放过一个难题;课后的批改辅导也比较认真仔细,扎实有效。除此之外,我们还一至两周就进行一次单元验收,发现有脱漏的环节及时弥补,发现有掉队的学生及时做工作。每逢较为大型的考试,我们都做试卷分析,成绩统计。经过一年的辛勤努力,尤其通过这一学期来紧锣密鼓的备考,我们欣喜地看到,今年的语文成绩终于有了较大幅度的提高,“三率”均居全区前茅,和其它学科相比,语文也名符其实地走出了低谷。

存在问题:

1、作文指导留有死角。

2、解题技巧指导不到位。

3、集体备课亟待加强。

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