如果我能飞教案

时间:2024-04-11 00:18:56
如果我能飞教案

如果我能飞教案

作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的如果我能飞教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

如果我能飞教案1

一、活动目标:

1、体验大胆想象“如果我能飞”文家街道的乐趣。

2、理解诗歌内容,尝试进行仿编。

二、活动准备:

1、《如果我能飞》儿歌磁带

2、挂图: 一只小鸟、一颗星星、一朵浪花三、

活动流程:

1、教师带领几个幼儿模仿小鸟飞的动作进教室提问:

小朋友我们一起瞧一瞧,是谁飞到我们班来了?它们是怎么飞的?还会有谁飞到我们班来?那你动动你的脑筋想一想,他们为什么能够飞行?

2、如果你有一双翅膀也能够飞翔,你最想飞到哪里去?引导幼儿回答让幼儿多说 ,发挥幼儿想象力,

3、学习朗诵散文诗。

4、出示挂图,欣赏诗歌。听一听诗歌里的“我”都飞到了哪些地方?变成了什么?(边说诗歌边出示星星、浪花、小鸟)

5、根据儿歌内容提问。诗歌中的“我”都飞到了哪些地方?变成了什么?

6、分段学习仿编诗歌。

三、引导幼儿仿编诗歌。

1、咦,我发现这首诗歌有一个小规律:每一段开头都是“如果我能飞”,第二句是我要飞到哪里去,第三局则是想象着自己变成了什么。

2、如果你能 ……此处隐藏14148个字……趣。

2、理解诗歌内容,尝试进行仿编。

3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。

4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

活动准备:

1、《如果我能飞》儿歌磁带

2、挂图: 一只小鸟、一颗星星、一朵浪花

活动过程:

1、教师带领几个幼儿模仿小鸟飞的动作进教室提问:

小朋友我们一起瞧一瞧,是谁飞到我们班来了?它们是怎么飞的?还会有谁飞到我们班来?那你动动你的脑筋想一想,他们为什么能够飞行?

2、如果你有一双翅膀也能够飞翔,你最想飞到哪里去?引导幼儿回答让幼儿多说 ,发挥幼儿想象力,

3、学习朗诵散文诗。

4、出示挂图,欣赏诗歌。

听一听诗歌里的“我”都飞到了哪些地方?变成了什么?(边说诗歌边出示星星、浪花、小鸟)

5、根据儿歌内容提问。诗歌中的“我”都飞到了哪些地方?变成了什么?

6、分段学习仿编诗歌。

三、引导幼儿仿编诗歌。

1、咦,我发现这首诗歌有一个小规律:每一段开头都是“如果我能飞”,第二句是我要飞到哪里去,第三局则是想象着自己变成了什么。

2、如果你能飞,你要飞到哪里去?变成什么?

3、请你把仿编的诗歌说给同伴听。

活动延伸:

请幼儿在美工区继续展开想象,把自己的想法用绘画的形式表现出来。

活动反思

引导幼儿注意倾听,大胆表述。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。在示范朗诵前我有意设计提问,让幼儿带着问题有针对性地认真倾听,刺激了幼儿的各种感官,激发了幼儿想说的愿望。幼儿创编的积极性很高。

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