贪吃的小猪教案

时间:2024-04-07 00:15:22
贪吃的小猪教案

贪吃的小猪教案

作为一名教职工,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的贪吃的小猪教案,欢迎大家分享。

贪吃的小猪教案1

设计背景:童话总让人百听不厌,它能缩短人与人之间的距离,让人 们对说话充满美好的想象,帮助幼儿树立良好的品质,激发幼儿的探索能力。通过这个童话故事表现各种情景,让幼儿感受色彩斑斓的故事画面。

活动目标:

1、观察画面,感知画面背景、人物的动作,发现人物身 体的变化。

2、通过提问,排列故事线索,阅读理解汉字:红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等.

3、对前识字活动感兴趣,能大胆表达自己对作品的看法。

活动准备:

1、《幼儿用书》人手一册,自制大图书一本。

2、汉字卡片:水果店、蛋糕店、冷饮店……

3、水果图片。

活动过程:

一、音乐活动导入《小猪睡觉》,引起幼儿的注意。

——教师带领幼儿一起表演唱《小猪睡觉》。

——小猪噜噜睡觉起来后,东找找,西找找,不一会,肚子饿了,他到处寻找吃的,噜噜到哪儿去寻找吃的呢?

二、展示大图书,通过提问的方式,给幼儿提供阅读线索,引导幼儿掌握阅读的思路。

——小猪噜噜走到哪去了?他吃了一个什么?身体有什么变化?

——整理幼儿的讲述,完整的看图讲述故事,放慢速度 ……此处隐藏5406个字……,噜噜有什么变化?(同法学习讲述噜噜吃饼干的样子。出示:蓝汪汪)

④哇!噜噜的尾巴也变啦!变成什么颜色的?(出示:绿莹莹)猜猜噜噜吃了什么呀?怎么会尾巴会变成绿莹莹的呢?

原来噜噜走进了饮料店,喝了一杯绿绿的饮料。(一起讲述噜噜喝饮料的样子。)

⑤贪吃的小猪噜噜还没吃够,又来到了一家大超市,瞧,它在吃什么呀?(稍稍猜一下。)那吃了这个东西后有什么变化呢?

师:肚子突然变大了,里面都是什么呢?(看课件)扑哧!扑哧!许多泡泡从嘴巴里冒出来了。有些什么颜色的泡泡呀?(根据回答出示四种颜色的泡泡:红红的、黄黄的、蓝蓝的、绿绿的。)师:那噜噜到底是吃了什么东西呢?听完这个故事你就会明白啦!

三、幼儿完整欣赏故事。

1、听录音,完整欣赏故事。

师:噜噜最后到底吃的什么东西?(肥皂)

2、阅读大图书,完整讲述。

3、看图片讲述故事。

四、情感迁移。

噜噜吃了好多的东西,身体也变得五颜六色了,到最后还吐出了许多彩色泡泡。故事有趣吗?小朋友还可以想一想:噜噜还会吃什么?身体还会变成什么样呢?

活动反思:

童话总让人百听不厌,它能缩短人与人之间的距离,让人们对说话充满美好的想象,帮助幼儿树立良好的品质,激发幼儿的探索能力。我通过本节教学活动,激发幼儿神奇的想象力,让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面,在这个活动中,我让幼儿通过观察画面来感知画面的背景、人物的动作,去发现人物身体的变化,并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字:红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣,也能大胆表达自己对作品的看法,教育了幼儿平时不能贪吃。

《贪吃的小猪教案.doc》
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