大班音乐读书郎教案

时间:2024-04-06 11:45:13
大班音乐读书郎教案

大班音乐读书郎教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的大班音乐读书郎教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班音乐读书郎教案1

教学目标:

1、通过学习歌曲《读书郎》,指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境,发展他们的想象力。

2、培养自身勤奋学习的精神,明确学习目的。

3、能用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重难点:用轻松而有弹性的声音演唱《读书郎》。课前准备:教学光盘,钢琴,课件等教学时间:

第(1)课时

教学过程:

一、组织教学:

1、播放进门音乐组织同学们进教室入座。

2、唱师生问好歌。

二、导入。

1、师:同学们,今天老师给大家带来了一个小故事,听完之后我要听听你的感受(朗诵《凿壁偷光》)。

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。

匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。

过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时 ……此处隐藏4613个字……情绪、什么声音演唱这首歌?生:天真,活泼的情绪唱。

(老师的一系列提问能促进学生主动地比较和思考。)

8、师:让我们完整地唱这首歌曲,唱出小儿郎的活泼向上的精神。

生完整地跟琴唱歌曲《读书郎》。跟着mtv音乐伴奏唱《读书郎》。

五、展示与拓展。

1、师:我们学了歌曲《读书郎》,下面请大家寻找伙伴结成小组,根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。

2、学生按小组展示:a小组边唱边动作表演,b小组边唱边用打击乐器伴奏。……

3、师:现在我们这些读书郎可真幸福哦,我们读书郎的歌声也更欢了,听!多媒体出示,学生欣赏高峰演唱的现代版的《读书郎》,跟唱。师:很多作曲家们也将这首歌曲改编成合唱。学生欣赏合唱版的《读书郎》。

4、师总结:让我们为了我们的祖国更强大,为了自己的理想,好好学习,天天向上!

大班音乐读书郎教案5

活动目标:

1、理解歌词内容,有感情地、富有童趣演唱。

2、表现读书郎活泼天真的形象。

重点与难点:

有感情地、富有童趣演唱。

活动过程:

一、谈话导入

导入。我们一天天长大了。请你告诉大家:你喜欢书吗?你读过那些书?(相互讨论)

二、理解歌词

掌握歌词。

老师完整组织语句。

跟念歌词。

最后要求幼儿按节奏完整练习歌词。

三、学习歌曲

老师弹奏音乐,幼儿跟唱。

进行练习。

我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌。

重点辅导难点地方。

完整演唱。

《大班音乐读书郎教案.doc》
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