《飞向蓝天的恐龙》教案

时间:2024-04-05 21:20:27
《飞向蓝天的恐龙》教案

《飞向蓝天的恐龙》教案

作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的《飞向蓝天的恐龙》教案,希望能够帮助到大家。

《飞向蓝天的恐龙》教案1

教学目标

1.认识“钝、仅、描、隧”等13个生字,会写“笨、钝、谈、鸽”等15个生字,正确读写“恐龙、笨重、迟钝、鸽子”等17个词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.有条理地复述恐龙飞翔蓝天的演化过程。

4.体会科学家从事科学研究的执着与艰辛,激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

教学重点

1.正确读写“恐龙、笨重、迟钝、鸽子”等17个词语。

2.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。

教学难点

体会科学家从事科学研究的执着与艰辛,激发学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。

课前准备

相关图片、相关的课件。

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、图片导入。

同学们,今天老师带来两张图片,我们知道恐龙是一种庞然大物,与小鸟无论从外形还是生活习性看似乎毫不相干,差异极其悬殊,可是小鸟竟然是由恐龙演化而来的。想知道科学家是怎么发现的吗?让我们一起走进《飞向蓝天的恐龙》去寻找答案。(齐读课题)

……此处隐藏19226个字……向蓝天”几个字,你会想到什么动物?你会用什么词来形容它?

3、一个那么笨重,一个那么轻盈,你觉得他们有很大的相似之处吗?(我也觉得没有)但是,它们的确又有很大的联系。那究竟有什么联系呢?现在,就让我们就来学习一篇课文——《飞向蓝天的恐龙》。

4、齐读课题。

二、生字词。

1、开火车读——全班读

2、强调读音:凌、崭

3、哪个字容易写错:鸽、盈、捷

4、互相检查

二、整体感悟

1、听课文录音,要求:

①听准读音

②想想课文主要讲了什么

2、反馈

①茹毛饮血(xue)

②课文主要讲了什么?

三、精读第一自然段

1、默读第一段,思考问题。

很多同学都觉得,其实恐龙和鸟,二者毫不相干,其实不仅是你们,很多人都也是如此。现在让我们迅速阅读第一自然段,找找鸟和恐龙有什么不同之处,用“ ”划起来。

2、反馈。出示表格

3、运用了什么说明方法?

4、二者似乎毫不相干,但是近年来通过大量的化石,却有一个惊人的发现,请问,那是什么?

在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

5、好词:这里有一个好词——凌空翱翔,大家用圈起来。

6、谈感受,指导朗读。

(过渡)

四、小结所以,现在我们就知道了,鸟儿和恐龙之间其实是有联系的。但这究竟是怎么发现的呀?这个问题就等到下节课来解决。

五、作业布置

1、抄写生字词。

2、预习课文剩下部分的内容

《《飞向蓝天的恐龙》教案.doc》
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