小班教案

时间:2024-04-03 07:55:24
小班教案范文合集八篇

小班教案范文合集八篇

作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的小班教案8篇,希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

活动目的:

丰富幼儿生活知识经验,体验与老师同伴一起活动的快乐情感。

乐意在集体面前大胆表达、表述。

活动准备:

各种有对应关系的图片(茶壶、杯子;雨伞和套鞋、锁和钥匙、椅子、桌子)、实物若干份(与幼儿人数相符)

活动过程:

一、看看“好朋友”

指导:

1、出示图片,请幼儿讲讲这些图片的名字

指导语:我今天带来了一些图片,他们叫什么名字呢?我们一起来看看。

2、为这些图片找找好朋友。

提问:你想为哪个客人找朋友?

它的朋友是什么?

二、找找好朋友

指导:为周围的实物找找好朋友

提问:你为什么东西找朋友?

它的朋友是什么?

三、游戏:“你是我的好朋友”

指导语:我们小朋友也有自己的好朋友。现在我们就一边听音乐,一边去找自己的好朋友好吗?

设计思路:

最近《我的好朋友》是

我班进行的主题活动之一,通过“找朋友”、“猜猜我的好朋友”、“小兔子生病了”、“礼物给好朋友”等系列活动,创设了“与同 ……此处隐藏5767个字……是出现了一些意料之外的情况。以下是我对这节课的具体反思。

本次活动我设计了两个活动目标:1.尝试用撕、贴的方法制作一盘水果。 2.乐于参加纸工活动,并从中体会到成功的乐趣。

第一个环节,我着重来激发幼儿学习的兴趣,首先,我以谈话的形式与幼儿进入主题,与幼儿谈谈喜欢吃什么水果,味道怎么样?平时妈妈会给你准备什么样的水果拼盘,会放入哪些水果?等等一系列的问题抛出后,极大地激发了幼儿的活动兴趣。每个幼儿都能够积极的回答问题,有的说苹果,有的说橘子,有的说哈密瓜等等,这个环节的成功接下来的活动能够顺利的开展,奠定了一个良好的基础。

第二个环节,我出示活动之前就已经做好的一盘水果的纸工,告诉幼儿“今天,老师也为幼儿准备了一盘好吃的水果,我们一起来看看老师准备了一些什么水果吧”当幼儿看到我出示的一盘水果后,当我出示“一盘水果”后,孩子们你争我抢地想要把看到的水果回答出来。后来,当我说清幼儿也来自己做一盘水果时,幼儿表现得更加兴奋了,当我在示范如何制作一盘水果时,每个孩子都很认真的在看,生怕错过哪个环节。

第三个环节,是让幼儿自己操作,孩子们每人一张操作纸,在操作之前我也请幼儿注意保持场地的整洁,不要乱扔垃圾,所以在幼儿操作的过程中,孩子们都没有乱扔,做完以后也将垃圾扔进了垃圾桶里面,甚至有些幼儿做完以后还去捡掉在地上的垃圾。

通过反思本次活动,我认为,在以后的教学活动中我们应多运用寓教于乐的方式方法,让幼儿在玩中学到本领,在体验中获得知识。不应拘泥于太多的条条框框,而应让幼儿通过自己的亲身体验,如在贴水果时可以请几位幼儿上来示范贴一下,通过形象直觉地感知,亲身的实践,能够让幼儿在玩的过程中体验到语言活动给他们带来的乐趣。

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