大班社会教案

时间:2024-04-03 04:05:39
【热门】大班社会教案3篇

【热门】大班社会教案3篇

作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的大班社会教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班社会教案 篇1

活动目标:

1、为锻炼孩子的安全能力,增强自我保护意识。

2、让幼儿记住自己家的地址和电话号码。

3、让幼儿懂得地址和电话在生活中的用途,知道每个家庭都有各自不同的地址和电话号码。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

在活动前请父母写一张有自己家地址和电话号码的便条来园,并请家长教会孩子说出地址和电话号码;教师对幼儿的地址一定的了解;准备一段约五分钟的情景录象,内容为:(1)迷路以后找警察叔叔帮助找回家;(2)邮递员送信。

活动过程:

1、设置情景,引出地址和电话的重要性。

(1)播放录象:迷路了,小朋友着急地哭了。通过提问,引导幼儿讨论想办法。

(2)播放录象:找警察叔叔,通过电话与父母联系,并按地址送小朋友回家。

(3)小结:地址是每个地方的名称,地址和电话是非常重要的。

2、引导幼儿讨论地址和电话在生活中的其他用途。

(4)播放录象:邮递员送信。

……此处隐藏498个字……这个活动会有更好的成效。

大班社会教案 篇3

目标

1、欣赏全班幼儿的瓷泥作品,感受瓷泥造型的变化多样。

2、引导幼儿用完整的语言去评价他人的作品所用到的技能。

3、遵守参观规则,分享大家的作品,激发今后创作的欲望。

准备

1、全班幼儿制作的瓷泥作品,并将它布置成瓷泥作品展览会。

2、全班幼儿自由结伴,分成小组,准备参观展览会。

过程

1、引发参观的欲望。

2、活动室已布置好了全班幼儿的瓷泥作品展览会,大家想不想去看看?

3、交代参观要求。

4、按顺序参观,参观时不要拥挤,不用手摸,以免碰坏作品。参观完之后回到老师身边集合。

5、参观欣赏作品。

6、看看、猜猜别人将瓷泥变成了什么物体?它用了什么技能?

7、边看边和同伴说说作品的成功之处。你觉得作品哪种技能用得很好?为什么?

8、你喜欢哪些作品?它们哪些地方做得很漂亮?

9、在参观过程中,教师留取影象资料。

10、集中讨论、共同欣赏经典作品。

11、展示部分经典瓷泥作品,大家共同欣赏,评价。

12、谈谈看了作品展后有什么想法,激发今后创作的欲望。

建议

1、建议学习末将每个人的作品布置成展览会,让大家共同观摩、欣赏。这样既能借鉴别人的经验,又能从别人的作品中获得启发,引发再次创作的欲望。

2、布置作品展时还可以设置小游戏“我给作品取名”,选取一些有创意,外观看上去又不明显的作品,让大家来取名,名字被选上颁发小奖品。这样更能激发大家参与活动的兴趣。

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