小班教案

时间:2024-04-02 19:25:22
【热门】小班教案三篇

【热门】小班教案三篇

在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的小班教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案 篇1

活动目标:

1、感知理解故事的内容,学习象声词“啪嗒啪嗒啪嗒”。

2、在老师的帮助下学习讲述故事。

3、体验大家一起睡觉觉的温馨感觉。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

教学挂图、背景图;木偶小娃娃,小猪,小羊,小白兔各一个。

指导要点:

1、活动重点:感知理解故事的内容,学习象声词。

2、活动难点:在老师的帮助下学习讲述故事。

活动过程:

1、完整地讲述故事。

导语:今天老师带来了一个好听的故事,故事的名称叫《睡觉觉》。

提问:晚上,天黑了,有谁在大床上睡觉?

2、感知理解故事。⑴出示背景图,引导幼儿观察图片。

提问:你们看看这幅图是白天还是晚上?

你哪里看出是晚上?(星星月亮)

在图片上你还看到了什么?(一张大床)

晚上睡觉的时候你躺在床上有什么感觉?(舒服)

⑵逐一出示木偶,运用象声词和动 ……此处隐藏1658个字……里避雨?(它把一片大叶子当成雨伞顶在头上)用一个好听的词是“顶”,学一学怎样是“顶”(学习词:顶)(直接让小朋友演绎顶的感觉)(出示小兔用树叶当伞遮雨的图片)

③它把树叶当成雨伞,说明小兔的小脑袋怎么样呢?(很聪明)

④小兔往前走看到了小鸡,小鸡被雨淋湿了,它的心情怎么样呢?(着急,难过)你是怎么知道的呢?(小鸡的叫声)它会怎样叫?学一学。

⑤看到小鸡被淋湿了,小白兔是怎么做的呢?它是怎么说的?(学习词:避雨——可以让幼儿反复说一说小兔说的话)小鸡在得到别人的帮助后,不淋雨了心情会怎样?它会怎样对小兔说什么?

(图片定位在小兔子在雨中看见小鸡)

⑥小白兔和小鸡顶着大叶子一起往前走,看见了谁?小猫在干什么呢?小白兔和小鸡看见了会怎样做?会对小猫说了什么?(小猫、小猫,快到叶子底下来吧)小猫在得到别人的帮助后,不淋雨了心情会怎样?小猫会说什么?(谢谢)小兔在帮助别人后的心情会怎样?

(图片定位在小兔子、小鸡在雨中看见小猫)

三、看视频,再次完整欣赏故事,深刻体验小兔的爱动脑筋及帮助别人和被别人帮助的乐趣。

你喜欢故事中的小兔吗?为什么?

(它会帮助人)那我们像这只小兔学习好吗,要一直帮助别人,互相帮助,这样我们自己也会很快乐。

(它很聪明)它遇到了困难会动脑筋,(最后启发幼儿说一说:“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么方法避雨?”)

四、活动延伸

引导幼儿与自己的生活经验建立联系,将外在的道理内化为自己的行为

提问:你遇到困难时会怎么办?当别人遇到困难是你会怎样做?你帮助别人后心情怎样?你们被别人帮助心情会怎样?

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