幼儿园大班体育公开课教案

时间:2024-03-27 02:10:25
幼儿园大班体育公开课教案

幼儿园大班体育公开课教案

作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育公开课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班体育公开课教案1

活动目标:

1.探索魔板的多种玩法,体验游戏的快乐。

2.发展跳跃、跨跳、爬等运动技能,提高动作的协调性和灵敏性。

3.形成坚强、勇于挑战困难的意志品质及互相协作的精神。

4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备:

泡沫板、报纸球(鸡蛋)、皮筋设置的铁丝网。

活动过程:

(一)准备活动,激发兴趣

1.出示泡沫板,导入活动。今天老师给小朋友带来一份特别的礼物,看看是什么?看看你的魔板象什么?

2.在魔板上作热身运动。

3.游戏"变变变":出示魔棒,幼儿听魔术师口令用泡沫板变成各种不同的物体,并鼓励幼儿当魔术师,充分发挥想象力。

教师:我要用魔术棒来变魔术了,小朋友拿起你脚下的魔板,听我口令。魔板变变变--×!

教师:哪个小朋友也想当小魔术师来变一变?

(二)创设情景,利用魔板进行跳跃、跨跳、爬等运动。

教师:鸡妈妈给我打电话了,说 ……此处隐藏13557个字……抓一根长绳成“龙”,在“龙珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或挥舞长绳。教师合理运用鼓声指挥幼儿团队合作舞龙。

8、组织两队“龙”踢踢腿、挥挥手,放松着舞出活动室。

安全教育:活动中注意观察幼儿是否将绳子用于绕颈等不安全玩法,并及时制止,教育幼儿不要与同伴相撞。

活动反思

一、教案的准备不充分,思想上不够重视。在教案的设计上,特别是针对一年级学生的教案,主要是生动、有趣、活泼为主,但我设计这个教案的时候未充分认识到这一点,内容显得单调、枯燥了。不符合学生的心理、发展特点。

二、在队形的排列上也比较单一,本来考虑到是一年级,队伍还是变动得比较少一些为好,可是少变动了,学生的站位就站死了,不能充分调动学生的积极性。

三、在游戏的设计上面,我选择了持绳跑跳接力,这些对学生的技术动作要求比较高,在追求动作的同时,学生就不容易关注其他的,毕竟完成这个游戏要技术动作的。形式也不是很花哨、新颖。

四、教师在一节课的语言组织上尤其重要,这样能吸引学生的注意力,也就能更好地把握整个课堂。都说教低年级的老师语言要有“儿化音”,我不仅没有儿化,更是不风趣、生动。特别是一年级的学生,注意力易分散,若教师不用一定的方法引导,学生很容易躁动,保持不了应有的纪律。虽然是公开课,但学生还是很积极配合的,毕竟学生还小,我对于他们来说还是很新鲜的老师,所以相对还是很给我面子的,纪律还是比较不错的。

虽然上课的时候显得单调、枯燥了,但欣慰的是学生都能记得我,对我很热情,并希望我能再去给他们上课,哈哈,谢谢可爱的学生!

小百科:绳的读音有shéng、mǐn、yùn,绳字的本义是“可以无限接续延长的索带”。

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