小手拍拍小班教案

时间:2024-03-26 11:45:23
小手拍拍小班教案

小手拍拍小班教案

作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的小手拍拍小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小手拍拍小班教案1

活动目标:

1.理解儿歌内容,学习有节奏地朗读儿歌。

2.丰富词汇:“举、转、张开、握、藏”。

3.感受拍手游戏的快乐。

4.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

1.教学挂图、音乐光碟

2.日常生活中了解小手的作用,会玩小手游戏。

活动过程:

1.音乐游戏:小手在哪里。激发幼儿学习的兴趣。

2.完整地欣赏儿歌。

导语:今天老师带来一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《小手拍拍》。

教师边朗读边做动作,完整地朗读儿歌。

提问:小手会做什么?

3.分段学习儿歌。

老师边朗读边做动作,幼儿逐句模仿学习。

4.学习有感情地朗读儿歌

(1)用好听的声音跟着老师朗读儿歌。

(2)进行个别朗读和集体朗读。

(3)儿歌表演。

提出要求:大家一起用好听的声音一边朗读儿歌,一边做动作。

活动反思:

小班孩子年龄小,还处在口语发展的阶段 ……此处隐藏7437个字……幼儿到互外做手影游戏,自然结束。

小手拍拍小班教案11

活动目标:

1、初步学习拍皮球,知道拍球时手臂要上下动起来。

2、在拍球的过程中,感受手的力量和球的关系,锻炼手眼协调能力。

3、能够自己找空地方拍皮球,不与同伴发生争抢。

活动准备:

每个幼儿一个皮球,场地上有一个大圆圈。《小手拍拍》音乐磁带一盘。

活动过程:

一、游戏:小手拍拍

教师:我们的小手可以做哪些事情呢?(引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作,幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作)

二、初步学习拍球。

——教师讲解并示范拍球的方法:两脚分开,两腿稍微弯曲,五指自然分开,拍球时手臂要上下动起来,一下一下地拍。

——幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作,教师要提醒幼儿手臂上下动起来。

三、幼儿集体练习拍皮球。

——教师:每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。

——个别幼儿示范:全体幼儿在圆圈上站立,教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作:身体要稍微向前弯曲,眼睛要看好球,球到哪里,人要跟到哪里,拍球时手臂要动起来。

四、幼儿再次集体练习,教师巡回知道。

五、游戏:看谁拍的多。

——教师:我们来比一比谁拍的多,预备——开始。(鼓励幼儿不断的拍)

——评价:表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。

六、放松活动:山上有个木头人。

引导幼儿边念儿歌边表演游戏,儿歌说完,幼儿即刻做一个姿势并保持身体不动,比一比、看一看谁坚持的时间长。游戏可连续多遍。

《小手拍拍小班教案.doc》
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