小牙刷教案

时间:2024-03-26 06:03:00
小牙刷教案

小牙刷教案

在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的小牙刷教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小牙刷教案1

活动过程

一、引发兴趣,导入主题

1、以让幼儿“摸摸——猜猜”的形式,吸引幼儿的兴趣。

师:今天,老师给小朋友带来一件东西,它就藏在这个箱子里,谁摸一摸?(幼儿摸出牙刷)。

2、观察牙刷,认识牙刷的特征。

牙刷是什么样子的?

牙刷是用来干什么的?我们都在什么时候刷牙?

老师小结:我们每天早晨起床后,晚上睡觉前都要用牙刷刷牙,把牙刷得干干净净,这样,我们的小牙齿就不会长蛀虫,就不会疼。

二、绘画、添画刷毛

师:今天,有两位客人来我们这儿做客了,我们一起欢迎它们吧。

出示大牙刷教具:大家好,我是牙刷爸爸!大家好,我是牙刷妈妈!

师:小朋友,你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同?

牙刷妈妈为什么哭呢?

引导幼儿说出:牙刷妈妈没有刷毛。

师:我们想个什么办法来帮助牙刷妈妈呢?

幼儿回答,引导幼儿说出给牙刷画出刷毛。

教师示范:小朋友认真看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。

示范讲解画法:从上往下画,一根挨一根。

边画边说:小刷 ……此处隐藏6961个字……齿的作用,知道保护牙齿的重要性。

2、 学习正确刷牙方法,养成刷牙习惯。

3、 初步了解健康的小常识。

4、 初步了解预防疾病的方法。

5、 培养良好的卫生习惯。

活动准备:

用纸盒做得大嘴怪、糖果、小牙刷人手一把、毛绒玩具人手一个。

活动过程:

一、 出示大嘴怪,引导幼儿观察 (幼儿给大嘴怪喂甜食,引导幼儿讲述:我给你吃饼干等等)

二、 探索大嘴怪牙疼的原因

1、 表演:大嘴怪发出痛苦的叫声:“哎呀好疼呀!我该怎么办呀? (幼儿自由表达牙疼的原因)

2、 幼儿讨论:怎么帮大嘴怪?

三、 学习刷牙方法

1、 师:小朋友给我想了这么多办法,谢谢你们!可是,我不会刷牙,怎么办呢?(幼儿讨论交流)

2、 欣赏《刷牙歌》 小牙刷、本领大,上刷刷、下刷刷。里面外面都要刷,我的牙齿白又亮。

3、 幼儿与大嘴怪边唱儿歌边做刷牙动作

四、 帮小动物刷牙

1、 师幼共同练习刷牙

2、 与幼儿交流:每天什么时候刷牙、刷几次?

3、 边唱刷牙歌边帮小动物刷牙

活动反思:

《指南》在健康领域教育建议中,提到围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。本节活动就是以爱护牙齿为主题。活动前,我调查了幼儿刷牙情况,结合小班幼儿年龄特点和我班幼儿现状设计活动。小班孩子喜欢生动形象的角色,于是我用大嘴怪吸引幼儿,给大嘴怪喂食激发了幼儿的积极性。通过讨论交流,幼儿学习了在集体活动中表达和倾听。在创设的情境中学会刷牙。给小动物刷牙,激发了幼儿乐于助人的情感和意识。

《小牙刷教案.doc》
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