《你是我的好朋友》小班教案

时间:2024-03-25 19:25:23
《你是我的好朋友》小班教案

《你是我的好朋友》小班教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的《你是我的好朋友》小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《你是我的好朋友》小班教案1

【活动目标】

1。理解“朋友”的含义,愿意大胆讲述与朋友间的故事。

2。知道好朋友之间要有爱相处,互相帮助。

3。愿意和好朋友做游戏,感受朋友间游戏的快乐。

4。培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

【活动重难点】理解“朋友”的含义,懂得朋友间要友爱相处,互相帮助。

【活动准备】1。课件ppt。2。雪花片积木。

【活动过程】

一、出示手偶,讲述故事,帮助幼儿理解“好朋友”的概念。

1。教师介绍手偶。

2。教师讲述故事。

师:猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友,他们每天一起上学、一起游戏,(教案出自:)有好东西一起吃,猴哥哥搬不动小桌子,猴弟弟就会一起来抬,猴弟弟不会系鞋带,猴哥哥会帮他系鞋带……他们真是一对好朋友。

3。提问:

①猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的?

②你有好朋友吗?

③你的朋友是谁?你们喜欢在一起干什么呢?

……此处隐藏6931个字……,还能做什么?

幼儿说一说,教师随后出示图片

教师:看看,图片上的小朋友。他们在干什么?

师:你的好朋友遇到困难的时候,你是不是这样做的呢?

教师小结:原来我们的好朋友可以在一起玩,也可以互相帮助。

3、出示图片三。

师:好朋友在一起还能干什么?

师:还能一起完成任务呢。

4、教师小结:好朋友就应该互相关心,互相帮助,这样好朋友才会越来越多,朋友越多越快乐。

三、游戏:分积木。

1、师:你想和你的好朋友一起合作完成任务吗?

师:教室里的积木很乱,想要请你找一个朋友一起把它分分类呢

你们愿意吗?

2、引导幼儿合作分积木。

3、小结:朋友之间可以做很多的事情,可以一起玩,互相帮助,还能一起合作完成任务呢。我们要有礼貌地交朋友,和朋友分享玩具,常常帮助别人,才会有越来越多的朋友。

活动反思:

结合“我的同伴”的主题,我们设计了《你是我的好朋友》这一社会活动。考虑到小班孩子的年龄特点,他们对故事比较感兴趣,所以一开始我们以猴哥哥和猴弟弟的故事导入,帮助幼儿理解“朋友”这一概念。接着我们迁移到孩子的日常生活,找了一日生活中的一些情境图,如帮好朋友扭纽扣,和好朋友一起玩抬轿子的游戏等,让他们体会与好朋友相处的快乐。个别孩子能说出自己和好朋友一起玩什么,如扔沙包、开小火车等,但对于朋友间互相帮助和合作,幼儿缺乏理解。特别是在让孩子说一说的环节,孩子思维不够活跃,在第二环节,我们采用的是网上孩子活动的图片,如果把图片换做是本班孩子日常生活图片,可能他们会更熟悉,便于他们的理解,也有助于拓展思路。

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