幼儿园中班美术教案

时间:2024-03-25 11:45:36
幼儿园中班美术教案

幼儿园中班美术教案

作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班美术教案1

活动目标

1、通过活动激发幼儿画鱼的兴趣,能大胆地表现“好吃的鱼”。

2、能用几何图和线条画出简单的鱼,并用色彩进行装饰。

3、继续学用“短线排列”的方法涂色,并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。

活动准备

1、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘,并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。)

2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

活动过程

一、设置情境,引起幼儿作画的兴趣:

1、课件显示小猫,、

告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们给它送来了很多礼物,是什么呢?

2、屏幕显示各种各样的鱼,引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。

教师:小朋友,你们看这些鱼是什么样子的呢?

(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)

3、教师继续讲述:

小猫收到了这么多的鱼,心想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,

请朋友们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼,怎么办?

(启发幼儿动手帮小猫烧鱼)

……此处隐藏10366个字……尖角处,提醒幼儿注意操作材料的放置。

②出示步骤图(二)——引导尝试不同剪法,剪出不一样的花。

2、折剪——蝴蝶。

①出示步骤图(一)——教师讲解示范:一张纸对折,以折线为中心画出蝴蝶的身体、翅膀和触角(提醒注意,沿着折线的一边画身体,翅膀尽量画的大),并示范翅膀对称图案的剪法。

②出示步骤图(二)——引导不同剪法,剪出翅膀对称图案不同的蝴蝶。

3、贴花、蝴蝶——引导注意位置的摆放;颜色的搭配;大小的协调等。

案例分析:在传统剪纸教学中,普遍采用集体示范讲解法,教师教一步,幼儿剪一步。幼儿在被动中学习,获得的只是剪纸的技能,而不是学习的方法。

在这一案例中,教师有意识的采用图示法,意在突破灌输式的学习方式,引导幼儿按图示自主学习。图示法对大班幼儿有一定难度,他虽然直观、具体,但幼儿需要理解各步骤之间的逻辑关系,并需要手脑协调的动作。

三、小组合作,尝试操作。

1、教师介绍操作材料,幼儿分组、合作完成小花园的创作。

2、教师巡回指导,适时帮助有需要的幼儿,提醒操作过程中材料的放置。

四、欣赏评价,体验成功。

展示幼儿作品,引导幼儿参与评价,说说你喜欢的花园,为什么?(引导幼儿从蝴蝶和花的花瓣、花纹、布局等方面进行评价。)

活动分析:兴趣是贯穿整个活动的主线,是幼儿探索的原动力,教师的支持主要体现在如何保持幼儿持续、积极的探索兴趣。活动中教师选取一个兴趣点,从操作材料的吸引(彩色蜡光纸)——活动趣味的吸引(剪出来的蝴蝶和花都飞到小花园里)整个活动环环激趣,步步设疑,教师的引导还体现在关注幼儿的心理感受和一定的情感支持。

《幼儿园中班美术教案.doc》
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