区分1和许多小班教案

时间:2024-03-25 09:50:11
区分1和许多小班教案

区分1和许多小班教案

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的区分1和许多小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

区分1和许多小班教案1

活动名称

区分“1”和“许多”

活动目标

1.在活动中,通过视觉、听觉、运动觉、触觉等多种感官感知、区分“1”和“许多”。

2.发展幼儿的辨别能力。

活动准备

小兔子动物头饰若干个,魔术口袋1个(内可装1个乒乓球,许多块积木)。

活动过程

1.教师引发幼儿活动的兴趣

参考游戏:老师带幼儿们去游乐园玩。在游乐园门口老师把门票发给幼儿们,并请幼儿们仔细看一看手中的票上印的是什么(有的是印了一只蜜蜂,有的是印了许多只蜜蜂)?数一数,有几个?教师还要求手拿门票是一只蜜蜂的幼儿从红色拱门进,手拿门票是许多只蜜蜂的幼儿从蓝色拱门进。(检票时老师在一旁注意检查)

2.进到游乐园后组织游戏

(1)观看池塘里的鱼。参考提问:哪种鱼是“1”条,哪种鱼是“许多”条(有1条红颜色的鱼,有许多条黑颜色的鱼);观察周围什么东西是“1”个,什么东西是“许多”个?

(2)观看动物马戏。参考提问:什么动物叫了“1”声,什么动物叫了“许多”声;兔妈妈邀请小朋友一起做游戏,兔妈妈跳1下,小朋友就 ……此处隐藏641个字……

2、让幼儿感知"许多"可以分为许多的"1",很多的"1"合起来就是"许多"

活动准备:

1、苹果树一棵,苹果卡片,塑料筐,刺猬头饰

2、教师帮幼儿戴上头饰

活动过程:

1、导入活动

师:冬天要到了,刺猬妈妈带着孩子们来采摘苹果做为过冬的食物.

2、出示苹果树

师:这是什么树啊?

幼:苹果树

师:树上有多少苹果啊?

幼:一个,两个,三个……数也数不清

师:数不清就是许多,树上有许多苹果?

幼:树上有许多苹果

师:树上有多少苹果?

幼:树上有许多苹果

3、参与活动

师:下面请小刺猬们每人摘一个苹果,一边摘一边说:"我摘了一个苹果"

幼:每人摘一个苹果说:"我摘了一个苹果"

老师指着没有苹果的树问:"许多的苹果哪去了?"

幼:"我摘了一个,他摘了一个……"

教师总结:原来许多的苹果,你摘一个,他摘一个,就没有了.许多的苹果可以分成一个一个的.

师:"现在请小刺猬们把摘到的苹果放进妈妈的筐里,一边放一边说:"我放了一个苹果"

幼儿活动并说:"我放了一个苹果"

师:"小刺猬们的苹果去哪里了?"

幼:我放了一个在筐里

师:筐里有多少苹果?

幼:有许多的苹果

师:许多的苹果哪里来的?

幼:我放了一个,他放了一个……

教师总结:原来你放了一个,他放了一个,一个一个的苹果合起来就是许多的苹果

4、活动结束

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