《等分图形》大班教案

时间:2024-03-24 04:05:16
《等分图形》大班教案

《等分图形》大班教案

作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的《等分图形》大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《等分图形》大班教案1

活动目标:

1、学习用多种方法将正方形、长方形进行等分。

2、知道有些图形能被四等分,有些图形不能被四等分。

3、愿意动手尝试,探索四等分的多种方法。

活动准备:

教具:教学课件、教学挂图32-4、蛋糕卡、圆形、正方形、长方形、椭圆形、梯形、菱形的图形纸片若干,剪刀、笔。

学具:幼儿用书p8、9,图形卡、圆形、正方形、长方形的图形纸片若干,剪刀、笔。

活动过程:

一、理解等分的含义。

1、观看课件,激发幼儿兴趣。

2、小熊分饼干的故事。

(1)教师:听过小熊分饼的故事吗?这个故事说了一件什么事呢?

(2)鼓励个别幼儿介绍故事内容,教师作适当的补充。

3、帮小熊分饼。

(1)出示一张圆形的纸,教师:小熊兄弟俩又捡到一快饼,你能帮他们分成相等的两份吗?

(2)鼓励个别幼儿示范分圆形。

(3)教师:怎样知道这两半是一样大小呢?

(4)引导幼儿将分成的两半对应比较大小。

……此处隐藏2420个字……语言表述出来。

二、学习图形的二等分。

1、生活中有许多的东西可二等分,今天老师给你们准备的是几何图形,现在请小朋友用折的办法把几何图形进行二等分。

2、幼儿操作,教师巡回,并鼓励幼儿积极动手、动脑遇到问题自己想办法解决。

3、幼儿体验活动后,教师并记录在统计表上。

①出示圆形,教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,:圆形从任意边对折都能分成相等的两份)

②出示三角形教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,教师:角对角折)

③出示正方形、教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,边对边、角对角,有两种分法)

④出示长方形,教师提问:你是怎样分的?还有不同的分法吗?(幼儿讲,教师演示,长边对长边、短边对短边、角对角,有三种分法)

教师:(出示圆形)下面我们来看看等分后的一份和原来的一份相比哪个大。(原来的一份大)分后的一份正好是原来的一份的一半,我们把这一半叫做整体的二分之一(老师手势演示)。

三、游戏“找朋友”(播放找朋友音乐及图形VcR)。

1、我们现在来玩找朋友的游戏,游戏时每人拿一个图形的二分之一,跟随音乐去找另外的二分之一,找到之后,要说:我是圆形的二分之一,我也是圆形的二分之一,我们合起来是一个圆。

2、幼儿游戏,教师判断幼儿找的是否正确,语言是否完整。

四、幼儿小组活动:智力大冲关。

第一组:作业单,图形的二等分;

第二组:根据影子拼找图形;

第三组:画出图形的另一半;

第四组:图形七巧板。

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