我心中的老师教案

时间:2024-03-23 15:35:14
我心中的老师教案

我心中的老师教案

作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的我心中的老师教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我心中的老师教案1

课题:

我心中的老师

课时:

2课时

学习领域:

造型*表现

教学目标:

1.引导学生思考谁是最受欢迎的老师,并通过平时的观察抓住人物的特征。

2.引导学生用绘画、拼贴或拓印等方法来表现心目中最尊敬的人。

3.通过绘画培养学生对社会建设者们的热爱和尊敬之情。

教学重、难点:

1.通过观察,基本描述出最受欢迎的人的外貌等特征。

2.在肖像绘制的过程中能否既表现出人物的基本特征,又运用自己喜欢的方法。

3.能否大胆、自由的运用绘画、拼贴、和立体制作等方法绘制肖像。

教学准备:

教师:多媒体教学系统、课件。

学生:课前观察自己最喜欢的老师的面貌特征,多种绘画、制作工具。

教学活动过程:

第一节

施教时间:5月17日——5月18日

活动一:“猜猜她是谁”

教师将同级部的一位老师的特征编成一段谜语念出来,请同学们猜猜她是谁,并说说自己的理由。

学生也尝试着编一 ……此处隐藏2746个字……空中的吗?大家都说不是,那太阳的朋友又是谁呢?他们在一起干什么?是在做游戏吗?我们怎样才能让太阳和他的朋友们每天都开心的做游戏呢?

三 学生练习

1下面我们来欣赏几张其他小朋友的画(学生学会分析)

2 要求每一个学生画一张以太阳为主题的画,要画上表情及光芒,色彩要鲜艳。

评价小结

让学生自愿到讲台上介绍自己的画的内容并进行学生之间的互评,最后就这节课存在的问题进行总结。

我心中的老师教案6

目标:

1、在仔细观察的基础上,能画出老师的体貌特征,掌握人物画的基本方法。

2、鼓励幼儿运用多种绘画方式表现人物的外貌特征。

3、表达对老师的爱。

准备:

1、彩色画纸、黑色勾线笔、蜡笔;

2、人物画范例。

过程:

一、开始部分,欣赏范例画。

1、出示一张有特色的人物范例,幼儿猜测是谁。

2、找找人物特征。

①头发什么样?(借助图片)

②衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?

③脸尖尖的还是圆圆的?(借助图片)

④眼睛大大的还是小小的?(借助图片)

二、基本部分,画画我心中的老师。

1、表达对老师的爱。

师:你想画哪位老师?为什么?

2、幼儿观察老师的体貌特征。

3、幼儿画老师,鼓励幼儿大胆作画,跟别人不一样更好。

三、结束部分,展示幼儿绘画作品。

1、展示作品。

2、找出个别作品,猜一猜画的是哪位老师。

3、把自己的画送给老师。

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