小学美术教案
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的小学美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学美术教案1教学目标：
1、 进一步提高学生的绘画表现能力和设计制作能力。
2、 运用已学过的美术知识进行综合练习。
3、 培养学生协作学习能力。
教学重点：
引导学生运用学过的美术知识设计一幅贴近生活的招贴画。
教学准备：
1、 教师收集一些优秀作品和范作。
2、 学生准备各项绘画材料。
教学过程：
一、 欣赏导入，揭题。
1、 同学们，看看老师给你们带来了什么？（展示电影海报）
2、 看完后，这些作品给你留下什么印象？
3、 你还看过什么样的海报？（欣赏图片）
4、 我们可以在什么地方看到它们？
5、 揭示课题：其实，海报也叫做招贴画。它一般贴在人口流动较多，较快的地方，用来吸引别人的一种设计。这就是今天学习内容《招贴设计》。（板书课题）
二、 探究、发现。
1、 你觉得招贴设计是用什么“招引大家”？
（1） 小组讨论、汇报。（板书）
3、 对比发现：观察，比一比，哪张作品更好？
运用设计。
1、 生活中什 ……此处隐藏12873个字……阶段：
1、回忆做过的梦。
2、用油画棒或蜡笔。
3、用带来的工具刮出机理效果。
四、引导观摩评价作业
1、学生互相观摩作业，并选出比较优秀作业进行欣赏。
2、师点评全班同学作业总体情况。
小学美术教案15教学目标
1、能运用线条、色彩画出自己的形象；
2、能用不同的创作手法，表现自己的个性特征。
3、在观察比较中感受自己的成长变化规律，通过描绘未来的我，树立远大的理想。
教学重点
1、认识人物脸型、发式、一官及表情的神态特征。
2、运用线条、色彩等绘画元素描绘现在或未来自己的形象。
教学难点 通过想象，尝试运用其他媒介和材料来表现未来的我。
教学用具
教学过程
一、观察与比较
观察小时候的照片，通过镜子比较现在的我与以前有哪些变化。
1、脸型、发式、五官的变化；
2、身体上的变化；
3、服饰方面的变化。
二、欣赏与发现
引导学生欣赏莫迪里阿尼的作品，你发现了什么？
1、人物的表情和神态能体现一个人的人性特征；
2、运用夸张、拉长变形的手法能使作品更具艺术感染力。
三、探讨与尝试
1、尝试运用线条、色彩等造型元素画出自己现在或未来的形象；
2、能否学学大师用夸张变形的手法来表现呢？
3、小组探讨用其他绘画工具、材料来表现的可能性
课后反思 通过学习学生能运用夸张变形的手法表现自己的个性特征，线条流畅、构图饱满。
