大班语言散文《落叶》教案

时间:2023-12-26 04:05:13
大班语言散文《落叶》教案

大班语言散文《落叶》教案

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过散文吧?散文的宗旨是文笔一定要优美,文章一定要流畅。“形散而神不散”。那么你真的知道要怎么写散文吗?以下是小编精心整理的大班语言散文《落叶》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班语言散文《落叶》教案1

主题来源

秋天来到了,树叶变黄了,一片片叶子从树上落下来。我们教室前有许多风景树,有芙蓉树、法桐树等,被秋风一吹,树叶便像一只只蝴蝶似的飘落下来。我们常常看到孩子们追逐飘舞的树叶,并把拣到的落叶握在手中左看右看,舍不得扔掉,有的孩子拣到又大又肥的落叶,高兴的又是当扇子,又是当雨伞,看到孩子们对落叶如此感兴趣,我决定以落叶为主题和幼儿一起来研究落叶的妙趣。

活动目标

1、激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。

2、利用落叶展开想象,锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。

3、培养幼儿的亲情感及口语表达能力。

活动准备

1、课件、落叶。

2、教师树叶粘贴画若干幅。

3、多种形状、颜色、不同大小的树叶若干。

4、画纸、剪刀、水彩笔。

活动过程

(一)观察落叶

带领幼儿观察深秋的自然景色,从气温、农作物、树叶的变化,感受秋天快要过去了。重点组织幼儿观看小树叶被从树上吹落下来的情景,并让幼儿来拣落 ……此处隐藏12151个字……>小种子在泥土里发芽,慢慢长大,长成大树,风来了,雨来了,小树叶飘起来了,飘呀飘呀,睡在大树妈妈的脚下。

分段欣赏音乐,讲讲每一段的内容。

第一段音乐是轻柔的、缓慢的,讲的是小种子在泥土里发芽长成小苗,长成大树。

第二段音乐是轻快的、跳跃的,讲的是风来了、雨来了,大树随风摇晃。

第三段音乐是轻柔的、缓慢的,讲的是小树叶在风中飞舞,最后睡着了。

出示音乐图谱,引导幼儿创编动作。

3、完整欣赏乐曲,幼儿表演。

以乐曲代表风,请“叶子”(幼儿)随着乐曲“飘离树枝”,到处“飘荡”,乐曲快就飘得快,乐曲慢就飘得慢,乐曲停叶子也停下来。

请你边听音乐边把你想到的动作表现出来,可以扮演自己喜欢的角色,寻找空旷的地方表演。

教师适当给幼儿提示:叶子被微风吹得轻轻动了几下,风愈来愈大,叶子也飘动得更厉害,终于叶子被风吹落下来,躺在地上,一动也不动。风轻轻吹过,叶子的脚被风轻轻吹起,稍稍一动,又不动了。然后,一阵大风,叶子被吹得滚来滚去,飞扬起来,最后,缓缓地落到地上。

第一遍表演结束后,教师对不足的地方进行提醒和指导,重点请幼儿用整个身体表现出叶子的造型(长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的)。

第二遍表演,请幼儿创编不同形态的叶子随风飘荡的情景。

快去找个空旷的地方,还可以和好朋友一起表演。

结束活动:

教师和幼儿去外面做《树妈妈和小树叶》的游戏。

活动延伸:

请幼儿在户外活动时间说说当叶子的感受。讲述自己最喜欢的叶子及喜欢的理由。

带幼儿去舞蹈房跳《叶子舞》,请爸爸妈妈欣赏。

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