大班美术特色的教案
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班美术特色的教案，欢迎大家分享。
大班美术特色的教案1设计意图：在平时的绘画活动中，我们经常会启发幼儿想象；“我们还可以给小兔穿上什么样花纹的衣裳呢？小乌龟身上还黄可以设计怎样美丽的图案？??”老师的目的是想放手让孩子们自己去创造，设计出独具特色、富有个性的图案。然而效果往往不尽人意；孩子们的作品大多数表现的比较单调、缺乏创意。仔细分析原因，主要还是孩子们不会运用点、线、图形等进行组合变化。根据幼儿中出现的这种现象，我首先从线条的认识、组合变化入手，设计了《小蜘蛛网》这一游戏性的线描绘画活动。
活动目标：
1.认识直线、波浪线、折线等线条，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。
2.尝试将多个线条进行创造性的组合，变化出丰富多样的装饰图案。
3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动准备：
可爱的玩具小蜘蛛一个，蜘蛛织的网范画一张，幼儿人手一只黑色勾线笔。
活动过程：
一、激发兴趣，认识各种线条。
1.出示小蜘蛛玩具：小朋友，看，谁来了？
这是一只灵巧的小蜘蛛，它会吐丝织网呢！小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。你们看（出示直线），小蜘蛛吐出了一根什么样的线条？ ……此处隐藏10693个字……条，图形表达各自的想法，他们体验着创作的快乐与神奇
大班美术特色的教案9活动目标：
1．在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2．学会在圆形的基础上添画各种物体。
3.发展想象力和创造力。
重点：
在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
难点：
学会在圆形的基础上添画各种物体。
活动准备：
水粉纸人手一份；水粉笔若干，画桶一桌一个；勾线笔人手一支；水粉颜料若干；ppt一份；轻音乐。
活动过程：
一、导入
1.这是谁？
2.它可以变成什么？
二、教师示范操作
1.出示ppt：圆形可以变成什么？
2.还可以变成什么？猜一猜。
小结：原来圆形这么厉害，可是变出这么多东西。
三、幼儿操作
1.请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。想一想：“你的圆形可以变出什么？变的东西要用几个圆片？还要添上些什么呢？”
2.要求：（1）先用勾线笔作画，画面要丰富。
（2）颜料少蘸一点，笔头湿湿的可在毛巾上吸吸干，一种颜色用完笔先洗干净再使用另一种颜料。
（3）听到钢琴声整理。
3.播放轻音乐，教师巡回指导
四、评价
1.鼓励幼儿大胆告诉同伴，你用几个圆变成了什么东西？
五、延伸活动：
1.小朋友，你们除了认识圆还认识什么形状的图形？正方形，三角形它们也想让我们小朋友来变魔术，以后我们请它们都来，变出更多，更美的东西好吗？在区域活动中让幼儿玩各种图形的添画。
